1.Sentido del portafolio

El sentido de este portafolio, para comenzar es una nueva manera de trabajar dinámicamente a través de actividades y prácticas que se pueden conseguir con ejercicios en el ordenador, aprender y reflexionar ciertos temas de la escuela y de la vida diaria. Este es un aprendizaje que puede definirse, de una manera muy genérica, como una metodología didáctica que organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante la elaboración de proyectos en el que podemos colaborar con nuestros compañeros de clase. Este tipo de proyecto supone una interacción entre los alumnos más elevada entre ellos, y con el profesor, que en las clases ordinarias. Por lo que se puede decir, que este proyecto tiene doble sentido: por un lado, fomentando su trabajo individual, y por otro, estimulando la interacción educativa con sus compañeros de clase y profesor. Muchas veces una vez finalizado el trabajo de todo el año, solemos guardar en armarios o deshacernos de los apuntes, libros, que en ciertas ocasiones te sirven de ayuda más adelante para cualquier ocasión. De este manera, disponemos de todo nuestro trabajo e información recogida durante un semestre para tenerla presente siempre que queramos y compartirla con todas las personas que queramos incluso estando en otra parte del mundo. Es una forma de evaluar al estudiante rápidamente, y más amena para el profesor, que de el típico papel y preguntas estamos muy acostumbrados. Se puede valorar el esfuerzo que ha puesto el alumno para elaborar el portafolio ya que se ve claramente la dedicación en el modo de presentación y los pequeños detalles que marcan diferencias. Se evaluará el proceso del estudiante ya que desde la primera actividad se puede ir comparando con las demás, hasta llegar a la final.